Soal UAS/PAS B. Indonesia Kelas VII SMP/MTs K-13 Revisi

Download Soal Latihan UTS/PTS, UAS/PAS B. Indonesia Kelas VII SMP/MTspg.com – Berikut soal untuk latihan menjelang Ulangan tengah semester ( Penilaian tengah semester )  dan Ulangan/penilaian akhir semester. Soal ini terdiri dari 40 Pg dan 5 uraian.

LATIHAN UTS/PTS, UAS/PAS SEMESTER GANJIL SMP/MTS

Mata Pelajaran    :  Bahasa Indonesia

Kelas                        :  VII (Tujuh)


A. PILIHAN GANDA

1. Peta konsep teks hasil observasi membahas tentang ….

  • A. Memahami teks hasil observasi,membedakan teks hasil observasi, mengklasifikasi teks hasil observasi, mengidentifikasi kekurangan teks hasil observasi dan memahami imbuhan
  • B. Memahami teks hasil eksplanasi, membedakan hasil teks eksplanasi, mengklasifikasi teks hasil eksplanasi, mengidentifikasi kekurangan teks hasil eksplanasi dan memahami imbuhan
  • C. Memahami teks hasil eksposisi, membedakan teks hasil eksposisi, mengklasifikasi teks hasil eksposisi, mengidentifikasi kekurangan teks hasil eksposisi dan memahami imbuhan
  • D. Memahami teks hasil deskripsi, membedakan teks hasil deskripsi, mengklasifikasi teks hasil deskripsi, mengidentifikasi kekurangan teks hasil deskripsi dan memahami imbuhan

2. Teks hasil observasi adalah ….

  • A. teks yang berisi penjabaran eksplanasi atau melaporkan sesuatu berupa hasil dari pengamatan
  • B. teks yang berisi penjabaran khusus atau melaporkan sesuatu berupa hasil dari penelitian
  • C. teks yang berisi penjabaran deskripsi atau laporan sesuatu berupa hasil dari pemeriksaan
  • D. teks yang berisi penjabaran umum atau laporan sesuatu berupa hasil dari pengamatan

3. Teks hasil observasi mempunyai ciri-ciri tertentu, diantaranya ….

  • A. Mengandung fakta, bersifat objektif, harus ditulis lengkap, tidak menyimpang, tata bahasa yang jelas, dan isi teks tersusun dengan logis
  • B. Mengandung fiktif, bersifat subjektif, harus ditulis singkat, boleh menyimpang, tata bahasa tidak jelas, dan isi teks tersusun rapih
  • C. Mengandung unsur, bersifat real, harus ditulis tidak lengkap, tidak menyimpang, tata bahasa jelas, dan isi teks tersusun dengan konsisten
  • D. Mengandung fakta, bersifat subjektif, harus ditulis singkat, tidak menyimpang, tata bahasa baik, dan isi teks tersusun berantakan

4. Teks hasil observasi dengan jenis teks lain memiliki perbedaan yang tidak terlalu mencolok, contohnya ….

  • A. Perbedaan teks hasil eksposisi dengan teks deskripsi
  • B. Perbedaan teks hasil observasi dengan teks pemaparan atau eksplanasi
  • C. Perbedaan teks hasil diskusi dengan teks eksposisi
  • D. Perbedaan teks hasil observasi dengan tek pengamatan

5. Perbedaan teks hasil observasi dengan teks deskripsi adalah ….

  • A. teks hasil observasi bersifat faktual, teks deskripsi bersifat imajinatif
  • B. teks hasil observasi disusun untuk melaporkan kegiatan, teks deskripsi disusun untuk hiburan
  • C. teks hasil observasi menggambarkan objek yang bersifat umum, teks deskripsi menggambarkan objek yang bersifat khusus
  • D. teks hasil observasi disusun mulai tahap pengamatan, teks deskripsi disusun mulai tahap wawancara

6. Klasifikasi teks laporan hasil observasi adalah sebagai berikut ….

  • A. Teks observasi populer dan teks observasi ilmiah
  • B. Teks eksposisi populer dan teks eksposisi ilmiah
  • C. Observasi eksotis dan observasi motorik
  • D. Observasi ekspositoris dan observasi artistik/impresionistik

7. Observasi ekspositoris atau teks laporan hasil observasi bahasa yang digunakan adalah ….

  • A. Bahasa formal dan lugas
  • B. Bahasa logis dan humoris
  • C. Bahasa menggugah dan intern
  • D. Bahasa santun dan logis

8. Observasi artistik/impresionistik deskripsinya bertujuan untuk mendapatkan tanggapan ….

  • A. Imajinasi dan pesan dari pendengar
  • B. Emosional dan kesan dari pembaca
  • C. Emosional dan pesan dari pembaca
  • D. Imajinasi dan kesan dari pembaca

9. Teks hasil observasi dapat diklasifikasikan menjadi teks yang bersifat ….

  • A. Populer dan terkenal
  • B. Formal dan ilmiah
  • C. Populer dan formal atau ilmiah
  • D. lmiah dan campuran

10. Bacalah paragraf berikut!

Durian adalah nama tumbuhan tropis yang berasal dari wilayah Asia Tenggara, sekaligus nama buah yang bisa dimakan. Nama ini diambil dari ciri khas kulit buahnya yang keras dan berlekuk-lekuk tajam sehingga menyerupai duri. Sebutan populernya adalah “raja dari segala buah” (King of Fruit).

Pernyataan yang paling tepat untuk menjelaskan kelebihan paragraf tersebut adalah ….

  • A. Kalimat yang digunakan dalam paragraf tersebut sangat ringkas
  • B. Tidak ada kekurangan dalam paragraf tersebut
  • C. Gagasan antar kalimat pada paragraf tersebut sangat padu
  • D. Gambaran buah durian sangat jelas dan rinci

11. Berikut ini yang merupakan makna yang ada dalam teks observasi adalah ….

  • A. Makna denotasi, makna konotasi, makna kiasan, makna otomotif dan makna umum
  • B. Makna eksposisi, makna eksplanasi, makna ekstensi, makna emotif dan makna khusus
  • C. Makna konotasi, makna denotasi, makna deskripsi, makna observasi dan makna eksplanasi
  • D. Makna ekstensi, makna emotif, makna khusus, makna kiasan, dan makna konotasi

12. Perhatikan teks berikut dengan cermat!

Salah satu objek wisata di Taman Impian Jaya Ancol yang dapat dikunjungi oleh pengunjung adalah Sea World. Di objek tersebut, pengunjung dapat melihat berbagai koleksi ikan di sebuah akuarium raksasa yang dipajang di beberapa tempat. Pengunjung dapat melihat keindahan berbagai jenis ikan, mulai dari jenis ikan yang berukuran kecil hingga yang berukuran besar.

Makna kata akuarium berdasarkan isi teks tersebut adalah ….

  • A. tempat kaca yang sangat besar   tempat menyimpan benda-benda unik
  • B. benda dari kaca yang sangat indah   bak kaca untuk memelihara hewan air
  • C. Observasi adalah kegiatan untuk mengumpulkan fakta-fakta tentang apa yang akan ….
  • D. dilaporkan B.   diumumkan              C.   didiamkan                D.   dituliskan

14. Berikut adalah langkah-langkah penyusunan laporan ilmiah:

  • (1) Menyiapkan peralatan pengamatan
  • (2) Menentukan cara pengamatan
  • (3) Menentukan aspek-aspek pokok yang akan diamati
  • (4) Menentukan objek atau tempat pengamatan
  • (5) Merencanakan waktu pengamatan

Urutan yang tepat langkah-langkah menyusun teks laporan hasil observasi adalah ….

  • A. (5) – (4) – (3) – (2) – (1)
  • B. (4) – (2) – (1) – (3) – (5)
  • C. (2) – (5) – (1) – (4) – (3)
  • D.  (3) – (1) – (2) – (5) – (4)

15. Perhatikan paragraf berikut!

Lingkungan hidup di sekitar kita merupakan kekayaan yang harus dipelihara dan dilestarikan. Oleh sehubungan dengan itu kita harus menjaga dan mencintainya. Kita tidak boleh mengotorinya, seperti membuang sampah dan menebang pohon seenaknya.

Kata penghubung yang tepat untuk menggantikan  kata yang dicetak miring pada paragraf tersebut adalah ….

  • A. akan tetapi
  • B.  oleh karena itu
  • C.  namun
  • D.  karena

16. Kesalahan penggunaan huruf kapital terdapat dalam kalimat ….

SOAL LENGKAP DAPAT DIDOWNLOAD PADA LIK BERIKUT:

Download Soal Latihan UTS/PTS, UAS/PAS B. Indonesia Kelas VII SMP/MTs

B. URAIAN

  1. Jelaskan pengertian teks hasil observasi dengan tepat!
  2. Tuliskan 5 (lima) macam makna teks hasil observasi!
  3. Jelaskan pengertian observasi dengan tepat!
  4. Tuliskanlah struktur isi teks eksposisi dengan tepat!
  5. Susunlah sebuah paragraf eksposisi yang merupakan paragraf tesis (pembukaan)!
Soal UAS/PAS B. Indonesia Kelas VII SMP/MTs K-13 Revisi | admin | 4.5